كيف نميز بين التاء المربوطة (ـــة) والهاء المربوطة (ـــه)؟

[تألق]

كيف نميز بين التاء المربوطة (ـــة) والهاء المربوطة (ـــه)؟

الدرس الأول من دروس الإملاء

كيف نميز بين التاء المربوطة (ـــة) والهاء المربوطة (ـــه)؟

تعريف التاء المربوطة (ـــة): هي التي تلفظ هاء عند الوقف وتاء عند الوصل.
تعريف الهاء المربوطة (ـــه): هي التي تلفظ هاءً وصلا ووقفا.
تنبيه: العبرة في الكتابة هي مراعاة النطق حال الوصل.
مثال: مكة المكرمة إذا وقفت على كل مفردة ستنطقها هاء لكن في الكتابة العبرة بما تنطقه حال الوصل.
فلا يصح أن تكتبها: مكه المكرمه !. وما أكثر أخطائنا في هذا المجال.

أهمية التمييز بين (ـــة) و (ـــه) وأثر ذلك في تغيرّ المعنى:
1- تغير المعنى من حق إلى باطل.
مثال: فيما يتعلق بالله تعالى، عبدالله البعض يكتبها: عبداللة !
وهذا خطأ فاحش عقيم سقيم وبه يتحول المعنى إلى ضده تماما، وإن كان كاتبه لا يقصد لكن لابد
من مراعاة وتعلم ما يرفع به عن نفسه الخلل.
2- انتقال الاسم إلى فعل أو العكس.
مثال: رماة جمع رامي وهي اسم، فإذا كتبت بالهاء رماه صارت فعلا وتحولت التاء المربوطة إلى ضمير غائب!.
مثال: كتبه فعْل من كتب والضمير (ـــه) اسم في محل نصب مفعول به، فإذا كتبناها كتبة تحول الفعل إلى اسم مفرد !.

قاعدة يسيرة في التفريق بين التاء المربوطة (ـــة) والهاء المربوطة (ـــه) .
إذا واجهتك كلمة تريد كتابتها, آخرها (ـــة) أو (ـــه) وتحيّرت كيف تكتبها؟ فنوّن الكلمة أو أوصلها بما بعدها.
فإن نطقتها تاءً، وتم معنى الكلمة فاكتبها (ـــة) ، وإن نطقتها هاءً, وتم معنى الكلمة فاكتبها (ـــه).
مثال: مكتبةٌتم المعنى فنكتبها مكتبة وليس مكتبه!. أو نقول: مكتبة الحرم، تلحظ أنك نطقتها تاءً.
مثال: جباهٌ جمع جبهة تم المعنى فنكتبها جباه وليس جباة!. أو نقول: جباه الساجدين، تلحظ أنك نطقتها هاءً.

قواعد تأصيلية للتفريق بين التاء المربوطة (ـــة) والهاء المربوطة (ـــه) .
أما القواعد التأصيلية فهي أن تعرف مواضع التاء المربوطة ومواضع الهاء المربوطة.
مواضع التاء المربوطة:
1- الاسم المفرد المؤنث غير الثلاثي الساكن الوسط.
أمثلة: نافذة – الطبيعة – الحياة – طيبة – المدينة – مكّة – القيامة.
2- اسم العلم غير الأجنبي.
أمثلة: عنترة – حارثة – أسامة – معاوية – ربيعة – عطية – عيضة.
3- جموع التكسير التي لا ينتهي مفردها بتاء مفتوحة.
أمثلة: مشاة – رماة – كفرة – قضاة – أدعية – أربطة – أوعية – أوسمة.
فهذا مفردها لا ينتهي بتاء مفتوحة.
ماش – رام – كافر – قاضي – دعاء – رباط – وعاء – وسام.
أما إذا انتهت بتاء مفتوحة فيكتب جنعها أيضا بتاء مفتوحة
أمثلة: بنت/ بنات – بيت/بيوت – ميت/أموات.
4- الصفات المؤنثة دائما تختم بالتاء المربوطة.
أمثلة: جميلة – رقيقة – طويلة – مبدعة – قصيرة – مبهجة – خلاّبة – متوكلة.
5- كلمة ثمة الظرفية تاؤها مربوطة للتمييز بينها وبين ثمت العاطفة.
أمثلة: تركته ثمة. أي: تركته هناك أو هنا، فهذه ثمة الظرفية.
جاء الطلاب مبكرين ثمت نشيطين، فهذه ثمت العاطفة.

مع دعائي للجميع بتألق لغوي مبهج
لخدمة هذا الدين العظيم

الموضوع الأصلي: كيف نميز بين التاء المربوطة (ـــة) والهاء المربوطة (ـــه)؟ || الكاتب: تألق || المصدر: شبكــة أنصــار آل محمــد

www.ansaaar.com

كلمات البحث

شبكــة أنصــار آل محمــد ,شبكــة أنصــار ,آل محمــد ,منتدى أنصــار

المصدر: شبكــة أنصــار آل محمــد

---

;dt kld. fdk hgjhx hglvf,'m (JJJm) ,hgihx (JJJi)?

[تألق]

أمثلة للتدريب:
بيّن نوع الحرف الأخير من الكلمات الآتية هل هو تاء مربوطة أم هاء مربوطة؟
(سأكتب الكلمات بعضها صحيح وبعضها غير ذلك وعليك تصويب الخطأ)
عائشة / رقيه / حماه الوطن / رشوه / اللغه العربيه / المعرفة / الطريقه الصائبه /
طيبه الطيبه / الموسوعة / شفاه رقيقه / طفولة بريئه .

ضع إجابتك هنا
موفقين

[الحـ أم ـسام]

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

[دآنـة وصآل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كن داعيا

(سأكتب الكلمات بعضها صحيح وبعضها غير ذلك وعليك تصويب الخطأ)
عائشة / رقيه / حماه الوطن / رشوه / اللغه العربيه / المعرفة / الطريقه الصائبه /
طيبه الطيبه / الموسوعة / شفاه رقيقه / طفولة بريئه .

الطريقة الصآئبة : ( تآء مربوطة )
شفآه رقيقة : ( تآء مربوطة )
رقية : ( تآء مربوطة ) >> بعد تصحيح أختي كن دآعياً
رشوة : ( تآء مربوطة )
حمآة الوطن : ( تآء مربوطة )
اللغة العربية : ( تآء مربوطة )
طيبة الطيبة: ( تآء مربوطة - هآء مربوطة )

إن شاء الله الإجآبة صحيحة ^^

[تألق]

المطلوب تصحيح الكلمات التي كتبتُها خطأمثال:
كتبت رقيه وهذا خطأ والصواب رقية
فالكلمات المذكورة بينها كلمات صحيحة وأخرى خاطئة المطلوب تصحيح الكلمات الخاطئة.
بالتوفيق للجميع

[درر الشهد]

بارك الله فيكم على الموضوع
الله يجزيكم الفردوس
أشكرك أختي كن داعيا

[غنآتيے فيے سمو ذآتيے]

بوركت آختي كن داعياً
ولاحرمك الله أجر هذه الدروس
عائشة / عائشة
رقيه / رقية
حماه الوطن / حماة الوطن
رشوه / رشوة
اللغه العربيه / اللغة العربية
المعرفة / المعرفة
الطريقه الصائبه / الطريقة الصائبة
طيبه الطيبه / طيبة الطيبة
الموسوعة / الموسوعة
شفاه رقيقه / شفاة رقيقة
طفولة بريئه /طفوله بريئه

[النومااس]

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

[القناص99]

يعطيكـ الف الف عافيــة علــى

موضوعكـ الرائع والمتميز بتميز طرحك له

تقــبلي مروري المتواضع في متصفحكـ

[حروف وكلمات]

عائشه / رقيه / حماة الوطن / رشوة / اللغة العربية / المعرفة / الطريقة الصائبة/
طيبة الطيبة/ الموسوعة / شفاه رقيقة / طفولة بريئة .

جزاكِ الله خيراً أخية موضوع رائع

[النجم الدوار]

الله يعطيك العافيه

[هايدي]

جزاك الله خيراً على التوضيح فقد أشكلت علي كثيراً ...

[السنة أولا]

بارك الله فيك و نفع بك الناس
موضوع قيم و مميز
يعطيك العافية

[السنانية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كن داعيا

أمثلة للتدريب:
بيّن نوع الحرف الأخير من الكلمات الآتية هل هو تاء مربوطة أم هاء مربوطة؟
(سأكتب الكلمات بعضها صحيح وبعضها غير ذلك وعليك تصويب الخطأ)
عائشة / رقيه / حماه الوطن / رشوه / اللغه العربيه / المعرفة / الطريقه الصائبه /
طيبه الطيبه / الموسوعة / شفاه رقيقه / طفولة بريئه .

ضع إجابتك هنا
موفقين

&& كن داعيا &&
جزاك الله الفردوس الأعلى
وبارك اللهم فيك عالموضوع المميز

عائشة / رقية / حماة الوطن / رشوة / اللغة العربية /
المعرفة / الطريقة الصائبة /
طيبة الطيبة / الموسوعة / شفاه رقيقة / طفولة بريئة .
=========

[صهيل]

جزاكم الله خيرا موضوع مهم جدا
ذات مرة قرأت تعليق كالآتي
رحمة الله رحمة واسعة
في تعليق على خبر وفاة شخص ما
فعرفت أن الصحيح ::رحمه الله رحمة واسعة
لاحظوا أن المعنى تغير في العبارتين بمجرد وضع النقطتين.