بأبي وأمي يامعلمي .. رسول الله صلى الله عليه وسلم

[جارة المصطفى]

& بأبي وأمي يامعلمي صل الله عليه وسلم : يبلغه عمه أبو طالب بطلب قومه أن يترك الدعوة للدين الجديد الغريب – حسب زعمهم - فيقول لعمه أبو طالب : " ياعماه والله لو وضعوا الشمس في يميني والقمر في يساري على أن أترك هذا الأمر حتى يظهره الله أو أهلك فيه ما تركته .

هيا نتعلم : * لا مساومة على ديني .
· عدم المداهنة في ديني .
· الاعتزاز بديني فهو أغلى من الدنيا وما فيها .
· عدم قبول الرأي الخطأ حتى لو كان ممن هم أكبر منا سنا وقدرا ولهم حق علينا .

***


& بأبي وأمي أنت يامعلمي صل الله عليك وسلم : يتآمر كفار قريش على قتله , فيخرج بأمر الله مهاجرا إلى المدينة ,فيأمر علي أن ينام في فراشه ويرد الأمانات إلى أهلها , فترصد قريش جائزة لمن يأتي به , فيتبعه سراقة وعندما ظن أنه قدر عليه غاصت به ناقته في الأرض , فسأل الرسول أن يدعو له ربه لينجيه مشترطا أن لا يخبر عنه قريش , فدعا له فنجا من الهلاك , وقال له النبي : كيف بك يا سراقة وقد لبست في يديك سواري كسرى ؟!


هيا نتعلم : * أن الابتلاء سنة الله في خلقه حتى من يحب .
· الصبر .
· الثبات على حسن الخلق حتى في وقت شدة العداوة من الأعداء .
· أن الله خير حافظ وهو أرحم الراحمين
· الثبات عند مواجهة المحن .
· رباطة الجأش في المحن والشدائد من أسباب النجاة .
· حسن المعاملة مع العدو تحمي من عداوته
· زرع التفاؤل والأمل حتى في أحلك الظروف .

***


& بأبي وأمي أنت يا معلمي صلى الله عليك وسلم : عندما هاجر إلى المدينة وفور وصوله شرع في بناء المسجد , فأمر أصحابه بالبناء , وتقدمهم في العمل ونقل الحجارة , فأذكى فيهم روح النشاط .


هيا نتعلم : * القدوة لا بد أن يكون الأسبق في العمل الجماعي .
· الحرص على ما يؤثر في النفوس إيجابيا في كل موقف .
· تعلم مبدأ التعاون بين الرئيس والمرءوس .
· حب العمل الجماعي .
· البعد عن التعالي على الغير
· اجتثاث داء الكبرياء من النفس .
· البعد عن الأثرة والأنانية .
· ترسيخ مبدأ الطاعة والولاء للولاة مع الحب والاحترام .
· تقوية العلاقات الإنسانية بين القائد والمقود .

***




& بأبي وأمي يا معلمي رسول الله : بضعة رسول الله وحبيبته فاطمة ا بعد هجرته إلى المدينة جاءها أبو لهب يسألها عنه فلم تخبره فلطمها لطمة أسقطت قرطها من أذنها . هذه الجوهرة التي تربت على يديه .


هيا نتعلم من موقفها : * عدم إفشاء السر الذي نؤتمن عليه .
· الصبر
· مشاركة الأسرة ظروفها الحياتية دون تذمر .
وموقف آخر لها : بعد الهجرة سمعت بأن أباها قد جاءه سبي ,- وكانت قد كلت من خدمة البيت حتى تشققت يداها من الرحى – فجاءته تطلب خادمة تريحها من عناء الخدمة = بأبي وأمي معلمي رسول الله = في الصحيحين عن علي بن ابي طالب أن رسول الله قال له ولفاطمة : " إذا أويتما إلى فراشكما أو إذا أخذتما مضجعكما فكبرا ثلاثا وثلاثين وسبحا ثلاثا وثلاثين واحمدا ثلاثا وثلاثين – وفي رواية أربع وثلاثين –
= هل أعطاها ما تريد ؟
هل ما منعها إياه حرام أو منكر ؟ - بل بين لها ما هو خير مما طلبت -
هيا نتعلم : الحرمان من بعض ملذات الدنيا وشهواتها الزائدة تربية إسلامية . فليس كل ما تشتهيه نفسي لا بد أن أحصل عليه .
· ليس الحب أن يقدم لي كل ما أريد , إنما الحب أن نعطي ما ينفع .
· إعطاء الناس ما ينفعهم لا ما يشتهون ويحبون .
· ذكر الله سلاح فعال أنال به سعادة الدنيا والآخرة .
· لا ننسى أبدا ( وعسى أن تكرهوا شيئا وهو خير لكم )

***


& بأبي وامي معلمي : قال عن أبي بكر الصديق وبلال بن رباح ا : " أبو بكر سيدنا وأعتق سيدنا " وقال عن أبي بكر : " إن كل من له يد عندنا كافأناه بها إلا أبو بكر يكافئه الله "
وقال عن عمر بن الخطاب : " لو سلك عمر فجا لسلك الشيطان فجا آخر "
وقال عن عثمان بن عفان : " ألا أستحي من رجل تستحي منه الملائكة " وقال عنه حين جهز جيش العسرة : " ما ضر عثمان ما عمل بعد اليوم "
وقال في غزوة أحد لسعد بن أبي وقاص " ارم فداك أبي وأمي "
وقال لمصعب بن عمير رضي الله حين هاجر إلى المدينة وقد ترك كل ما يملك لكفار قريش مقابل أن يتركوه يهاجر " ربح البيع أبا يحي " وغيرها كثير .

هيا نتعلم : * إبراز الصفات الإيجابية التي يحبها الشخص وترفع قدره بين الناس دون كذب أو مجاملة .
· الثناء والشكر والمدح لمن يستحقه دون مبالغة .
· مع الطلب أو الأمر من الغير كلمات الدعاء والثناء { فداك أبي وأمي }

***



& بأبي وأمي معلمي : روى الإمام أحمد عن أبي بن كعب أن النبي سأله : " أي آية في كتاب الله أعظم ؟ قال : الله ورسوله أعلم , فرددها مرارا , ثم قال أبي : آية الكرسي , قال : ليهنك العلم أبا المنذر "
عن ابن مسعود – – قال : خط النبي – – خطا مربعا وخط خطا في الوسط خارجا منه , وخط خططا صغارا إلى هذا الذي في الوسط من جانبه الذي في الوسط , فقال : (( هذا الإنسان وهذا أجله محيطا به – أو قد أحاط به – وهذا الذي هو خارج منه أمله , وهذه الخطوط الصغار الأعراض فإن أخطأه هذا نهشه هذا , وإن أخطأه هذا نهشه هذا )) رواه البخاري .
عن عبدالله بن عمر : سؤال عن شجرة النخل

هيا نتعلم : * ضرورة الاستزادة من التحصيل العلمي .
· طرح الأسئلة هديه , فلا نتأفف عند طلب العلم من الإجابة على الأسئلة التي تطرح علينا .
· التأدب مع المعلم كما كان من أبي بن كعب .
· التوضيح بالوسائل المعينة طريقة فعالة في التعليم والتعلم .


***


& بأبي هو وأمي معلمي : قال : ( إن العبد ليتكلم بالكلمة من رضوان الله لا يلقي لها بالا يرفعه الله بها بها درجات , وإن العبد ليتكلم بالكلمة من سخط الله لا يلقي لها بالا يهوي بها في نار جهنم )

هيا نتعلم : * تجنب الكذب .
· التأدب بآداب الحديث .
· التوجيه لا بد أن يقوم على عنصري الترغيب والترهيب .


***

& بأبي وأمي يا معلمي : يعتكف وتأتيه زوجته صفية ا تزوره , وعندما قامت لتذهب قام معها يوصلها إلى بيتها , فرآه رجلين من الأنصار فأسرعا , فقال لهما : " على رسلكما إنها صفية بنت حيي , قالا: سبحان الله ومنك يا رسول الله ؟! قال : " إن الشيطان يجري من ابن آدم مجرى الدم , وإني خشيت أن يقذف في قلبيكما شيئا "

هيا نتعلم : * معرفة من عدونا الحقيقي ؟! فلا نعطيه فرصة الافساد بيننا وبين أخواتنا المسلمات بوساوسه وما يقذفه في النفوس من سوء الظن .
· الشيطان لا يزين لأهل الضلال , فهو حريص على إضلال أهل الحق والتحريش بينهم فيما يوقع في قلوبهم .
· الاحترام المتبادل بين أفراد الأسرة البيتية أو المجتمعية .
· توضيح الحقائق إذا خيف اللبس في الأمر .
· نزع الشك من القلوب بذكر الحقائق كاملة .