بيت الحـــوار الحــــــــّر الحوار مفتوح إجتماعي إقتصادي أدبي وغيره ماعدا المواضيع السياسيه والعقائدية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 27-03-13, 11:49 AM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
صهيل
اللقب:
محاور مشارك
الرتبة


البيانات
التسجيل: Mar 2011
العضوية: 1593
المشاركات: 2,842 [+]
الجنس: ذكر
المذهب: الإسلام
بمعدل : 0.58 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 22
نقاط التقييم: 345
صهيل عطاءه مستمرصهيل عطاءه مستمرصهيل عطاءه مستمرصهيل عطاءه مستمر

الإتصالات
الحالة:
صهيل غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : بيت الحـــوار الحــــــــّر

حميد بن خبيش | 15/5/1434 هـ

اغتراب ثلاثي الأبعاد.
يبدو أن الجيل الجديد من ألعاب الفيديو و الانترنيت قد جاوز حد التسلية , ليزج بناشئتنا في اغتراب ثلاثي الأبعاد , و ليضع الأسرة و المدرسة و الأجهزة الرقابية في كل بلد عربي أمام تحد ينبغي كسبه بأي حال من الأحوال . إذ حين تتحول التسلية الإلكترونية إلى نسق ثقافي مرعب يُجرد الطفل من انتمائه و يخلق هوة بينه و بين واقعه , ثم يُغريه بالذوبان في هوية الآخر ومعتقده وقيمه , فإن التصدي الحازم , وتقوية الجهاز المناعي للأمة ينبغي أن يحتل الصدارة في سلم الأولويات كضرورة حضارية .


إن جولة قصيرة في محلات الألعاب الإلكترونية , أو استعراضا سريعا لألعاب الانترنيت التي تحظى بإقبال كثيف من لدن الصغار , كفيلان بتشكيل قناعة مفادها أننا بتنا نواجه هيمنة ذكية ومدمرة . وأن الاستعلاء الثقافي المدعوم باستبداد تقني , هو ديدن الغرب في علاقته بالعالم الإسلامي , رغم كل دعاوى احترام الخصوصية و الحق في الاختلاف .

فالعوالم الافتراضية التي تؤسس لها الألعاب الالكترونية الحديثة , لا تروم فقط توفير المتعة و الفرجة و تنشيط قوى الخيال كما يُروج لها , بقدر ما تعمل على تغذية العقول بقيم و تمثلات تزعزع العقيدة , وتُشكك في الثوابت , و تعيد تشكيل السلوك بما يمنح للتغريب و التنميط مشروعية ووجاهة إزاء الوضع الذي تعيشه الأمة الإسلامية . بمعنى أن ينحاز الجيل القادم لمنظومة بديلة تُجرده من كل مظاهر الانتماء لدينه و تاريخه وهويته .

إذا كان التلفاز يمنح للطفل فرصة المشاهدة فقط , فإن ألعاب الفيديو الحديثة أتاحت له إمكانية التحكم فيما يُشاهده , و حرية التصرف و إدارة العالم الافتراضي الذي ينجذب إليه بقوة , و بالتالي فإن عدد ساعات لعبه يتضاعف كلما طُرحت في الأسواق نسخة مطورة من لعبته , أو حينما يُمكنه الموقع الالكتروني للعبة من الانتقال إلى طور جديد يتسع فيه هامش حريته وتصرفه , وتتزايد فيه المغريات وحظوظ النجاح ! فقد كشفت دراسة أجراها المعهد الوطني للإعلام و العائلة بجامعة "أيوا" الأمريكية أن معدل ساعات اللعب لدى الفتيان يصل إلى 16,4 ساعة في الأسبوع , و لدى الفتيات إلى 9,2 ساعات , و أن المعدل قد يصل إلى 24 ساعة , أي حوالي ثلاث ساعات و نصف يوميا , لدى الأطفال الذين بدت عليهم مؤشرات الإدمان المرضي للتسلية الإلكترونية . وفي المقابل يتخلى الطفل عن هواياته الأخرى , وعن متعة اللعب و التفاعل مع أترابه , و بالتالي عن المواقف التربوية و الاجتماعية التي تغذي قدرته على الحوار و حل المشكلات .


فأسلوب اللعب المنفرد الذي يعتمده مصممو هذه الألعاب يُعزز من انطوائية الطفل و انكفائه على نفسه , خصوصا في مرحلة البلوغ التي من أهم سماتها : ميله للانعزال , و انسحابه من جماعة الأصدقاء (1). زد على ذلك ما تضج به البيئة العربية من أساليب التربية الخاطئة , و مظاهر العجز عن التعاطي الإيجابي مع التغيرات المصاحبة لدورة النمو النفسي !


إن اعتماد ألعاب الفيديو على الجاذبية الآسرة للصورة ,و سعيها للالتصاق بالواقع , يُمَكنها أن تشغل حيزا مهما من نشاط الطفل الخيالي , و بالتالي العبث بتمثلاته و أفكاره ومواقفه . ذلك أن الاستغراق الدائم في اللعب يُوهمه بانتفاء الحيز الفاصل بين واقعه العملي و الافتراضي . يقول الدكتور فرانك كيلش " إن الهدف الرئيسي من كل لعبة هو أن يُدخل في روع المشاهد نوعا من المصداقية ولو إلى حين .. وعندما تأسر اللعبة لب اللاعب للدرجة التي قد ينسى نفسه تماما في خضم أحداثها , فإن جزءا من تجربة اللعبة نفسها , وهو الشعور بعدم المصداقية , يكون في تلك اللحظة مرجئا . وهكذا تجر اللعبة لاعبها إلى النقطة التي تصبح فيها حقيقة " (2)


وحين يلتفت الطفل إلى واقعه بحثا عما يُطابق ما انغرس في مخيلته من رسائل و تمثلات جراء اللعب , لا يجد شيئا من ذلك , فيؤثر الانسحاب من واقعه , و تغليف ذاته بأحاسيس الغربة و الانسلاخ . بل وصل الأمر اليوم إلى التعبير عن اللانتماء للمجتمع و اللغة و منظومة القيم الحارسة للهوية و الدين !


عندما نتفحص الرسائل المبثوثة عبر الآلاف من هذه الألعاب الحديثة, نخلص إلى أننا أمام قصف ممنهج لا يستهدف الأبنية أو المنشآت , بل يروم , وبكل قسوة , تحطيم البراءة الطفولية , و حرمان الأمة من خزان وقودها الذي تراهن عليه لاستكمال بنائها الحضاري . لذا فالوقائية , باعتبارها مبدأ أصيلا في المنهج التربوي الإسلامي , تُلزم القائمين على الشأن الأسري و التربوي بالمبادرة للحد من الآثار الضارة للتسلية الإلكترونية . لا من خلال تكثيف الرقابة الأسرية و الرسمية فقط , بل كذلك بتوفير البدائل , وتوجيه اهتمام الأطفال للتسلية التي تجمع بين المتعة و الجدة و الإفادة .
.......
(1) د. شحاتة محروس طه : أبناؤنا في مرحلة البلوغ وما بعدها . وحدة ثقافة الطفل بشركة سفير . د.ت . ص 12 .
(2) د. فرانك كيلش : ثورة الأنفوميديا .المجلس الوطني للثقافة و الفنون و الآداب . الكويت 2000 . ص


الموضوع الأصلي: اغتراب ثلاثي الأبعاد. || الكاتب: صهيل || المصدر: شبكــة أنصــار آل محمــد

كلمات البحث

شبكــة أنصــار آل محمــد ,شبكــة أنصــار ,آل محمــد ,منتدى أنصــار





hyjvhf eghed hgHfuh]>










توقيع : صهيل

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

أشهد ان لا إله الى الله وَأشهد ان محمد رسُول الله
رَبَّنَا لاَ تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنتَ الْوَهَّابُ
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

عرض البوم صور صهيل   رد مع اقتباس
قديم 01-04-13, 01:07 AM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
عزتي بديني
اللقب:
عضو
الرتبة


البيانات
التسجيل: Aug 2011
العضوية: 5178
المشاركات: 4,486 [+]
الجنس: انثى
المذهب: أهل السنة والجماعة
بمعدل : 0.94 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 27
نقاط التقييم: 510
عزتي بديني في إبداع مستمرعزتي بديني في إبداع مستمرعزتي بديني في إبداع مستمرعزتي بديني في إبداع مستمرعزتي بديني في إبداع مستمرعزتي بديني في إبداع مستمر

الإتصالات
الحالة:
عزتي بديني غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : صهيل المنتدى : بيت الحـــوار الحــــــــّر
افتراضي

نسأل الله السلامة وأن يحفظ بلاد وابناء المسلمين من كل شر










عرض البوم صور عزتي بديني   رد مع اقتباس
قديم 26-04-13, 10:09 PM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
درر الشهد
اللقب:
عضو
الرتبة


البيانات
التسجيل: Jun 2011
العضوية: 3947
المشاركات: 7,014 [+]
الجنس: ذكر
المذهب: سنية
بمعدل : 1.44 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 32
نقاط التقييم: 480
درر الشهد في إبداع مستمردرر الشهد في إبداع مستمردرر الشهد في إبداع مستمردرر الشهد في إبداع مستمردرر الشهد في إبداع مستمر

الإتصالات
الحالة:
درر الشهد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : صهيل المنتدى : بيت الحـــوار الحــــــــّر
افتراضي

يعطيك العافيه على الطرح










توقيع : درر الشهد

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

عرض البوم صور درر الشهد   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

(مشاهدة الكل عدد الذين شاهدوا هذا الموضوع : 0 :
لا يوجد أعضاء
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

Bookmark and Share


الساعة الآن 02:06 AM

أقسام المنتدى

قســم إسلامنا تاريخٌ ومنهاج | بيت الكتاب والسنة | قســم موسوعة الصوتيات والمرئيات والبرامج | بيت الشكـاوي والإقتراحــات | بيت الآل والأصحاب من منظور أهل السنة والجماعة | قســم الموسوعـة الحواريـة | بيت الحــوار العقـائــدي | بيت الطـب البـديـل وطـب العـائلـة | بيت الأسـرة السعيــدة | قســم الدعم الخاص لقناة وصــال | بيت شبهات وردود | بيت التـاريـخ الإسلامي | بيت المهتدون إلى الإسلام ومنهج الحق | قســم موسوعة الأسرة المسلمـــة | وحــدة الرصــد والمتـابعــة | بيت الصوتيـات والمرئيـات العــام | بيت الصــــور | بيت الأرشيــف والمواضيــع المكــررة | بيت الترحيب بالأعضاء الجدد والمناسبات | بيت الجـوال والحـاسـب والبـرامـج المعـربـة | بيت المكتبـة الإسلاميـة | بيت الأحبـة فــي اللــه الطاقــم الإشـرافــي | بيت موسوعة طالب العلم | قســم الموسوعة الثقافية | البيــت العـــام | قســم دليل وتوثيق | بيت وثائق وبراهين | بيت القصـص والعبـــــــر | بيت الإدارة | بيت الصوتيـات والمرئيـات الخــاص | بيت المعتقد الإسماعيلي الباطني | بيت مختارات من غرف البالتوك لأهل السنة والجماعة | بيت الأحبـة فــي اللــه المراقبيـــــــن | بيت أهل السنه في إيران وفضح النشاط الصفوي | بيت المحــذوفــات | بيت ســؤال وجــواب | بيت أحداث العالم الإسلامي والحوار السياسـي | بيت فـرق وأديـان | باب علــم الحــديـث وشرحــه | بيت الحـــوار الحــــــــّر | وصــال للتواصل | بيت الشعـــر وأصنافـــه | باب أبـداعـات أعضـاء أنصـار الشعـريـة | باب المطبــخ | بيت الداعيـــات | بيت لمســــــــــــات | بيت الفـلاش وعـالـم التصميــم | قســم التـواصـي والتـواصـل | قســم الطــاقــــــــم الإداري | العضويات | بـاب الحــــج | بيـت المــواســم | بـاب التعليمـي | أخبــار قناة وصــال المعتمدة | بيت فـريـق الإنتـاج الإعـلامـي | بيت الـلـغـة العــربـيـة | مطبخ عمل شامل يخص سورية الحبيبة | باب تصاميم من إبداع أعضاء أنصـار آل محمد | بـاب البـرودكــاسـت | بيت تفسير وتعبير الرؤى والأحلام | ســؤال وجــواب بمــا يخــص شبهات الحديث وأهله | كلية اللغة العربية | باب نصح الإسماعيلية | باب غرفـة أبنـاء عائشـة أنصـار آل محمـد | بـيــت المـؤسـســيـــن | بـاب السيـرة النبـويـة | بـاب شهـــر رمضــان | تـراجــم علمـائـنـا |



Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
This Forum used Arshfny Mod by islam servant