أخــبــار التـعـلـيـم (مـتـجـدد)يمنع الردود بتاتاً

[الأسيف]

جامعة حائل تبدأ صرف المكافات مطلع الاسبوع القادم
خالد الغازي (إخبارية حائل) حائل:

ذكرت مصادر اخبارية حائل ان جامعة حائل سوف تبدأ صرف المكافات الشهرية للطلاب والطالبات في الجامعة مطلع الاسبوع القادم بعد توقف دام ثلاث اشهر اثر عجز مالي الم بمزانية الجامعة ونفى المصدر ما تناقله البعض حول احتمالية صرف المكافات امس الاحد او اليوم الاثنين موضحا ان المقصود هو وصول الدعم المالي من وزارة المالية

[الأسيف]

أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (6115) مواطناً ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية ( رجال) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة ) من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للرجال خلال الفترة من 14/4/1432هـ حتى 5/6/1432هـ وتمت مطابقة بياناتهم مع ما قاموا بتدوينه على موقع الوزارة على الإنترنت حيث تم الانتهاء من احتساب مكتسباتهم وتحديد نقاطهم بموجب أسلوب المفاضلة المعمول به لدى هذه الوزارة وترتيب كل منهم وفق ذلك ، بالإضافة إلى مراعاة الأفضلية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة لكل مادة حسب مرحلة التعليم وفق ما ورد من وزارة التربية والتعليم من وظائف والمحددة بالجدول التالي:







و أوضحت الوزارة ان على المتقدمين ممن سبق لهم اجتياز المقابلة الشخصية لدى وزارة التربية والتعليم الواردة أسماؤهم في القائمة رقم (1) مراجعة فروعها ومكاتبها لاستكمال مسوغات التعيين قبل تاريخ 17/9/1432هـ ، أما من لم يسبق لهم إجراء المقابلة الشخصية والتي تعتبر من شروط التعيين للوظائف التعليمية والموضحة أسماؤهم في القائمة رقم (2) فعليهم الدخول لموقع وزارة التربية والتعليم على الإنترنت لتحديد مكان وزمان إجراء تلك المقابلة ليتم استكمال إجراءات من يجتاز المقابلة منهم.

واوضحت الوزارة انه تعذر شغل 1590 وظيفة من الاحتياج الكلي 7705 وظيفة لعدم وجود مواطنين مؤهلين لشغل الوظائف حسب التخصصات المطلوبة من وزارة التربية والتعليم

م / اخبارية حائل

[الأسيف]

أوضحت مساعدة مدير إدارة شؤون المعلمين بتعليم حائل هياء السليمان, بأن استلام خطابات التوجيه وإخلاء الطرف والمباشرة لجميع المشمولين والمشمولات بحركة النقل الداخلي سيكون إلكترونياً, ووفق آلية سيتم تزويد الجميع بها عن طريق شرح مصوَّر على موقع الإدارة خلال الفترة القادمة، مشيرة الى أن حركة نقل المعلمات لهذ العام وصلت نسبتها 57% بتحقيق رغبات (584) معلمة شملتهن حركة النقل التي روعي فيها احتياج المدارس حسب التخصصات والعجز الفعلي للمدرسة لإتاحة تعليم نوعي والسعي لموازنة التخصصات في المدارس وأن يكون التكليف في أبسط صوره وللضرورة القصوى.

وأكدت السليمان, بعدم ربط إخلاء طرف أي معلمة بمباشرة البديلة وعدم قبول عدول أي معلمة على أن يتم إخلاء طرف المنقولات ومباشرتهن مع أول يوم من عودة المعلمين والمعلمات
م /صحيفة عين حائل

[الأسيف]

التربية” ترفع مكافأة الحصص الإضافية من 75 ريال إلى 100 ريال




اعتمد نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر زيادة مكافأة الحصص الإضافية في المدارس الثانوية المطبقة لنظام المقررات والتي تطبق الفصل الصيفي من 75 ريالاً للحصة الواحدة إلى 100 ريال.

وأكد الدكتور نايف الرومي وكيل الوزارة للتخطيط على أن يبدأ اعتماد هذه الزيادة من الفصل الدراسي الصيفي الحالي 1431هـ 1432هـ بواقع 100 ريال لكل حصة إضافية.
منقول / سبق حائل

[دآنـة وصآل]

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة عن موعد إجراء المقابلات الشخصية للمرشحات للوظائف التعليمية ابتداء من يوم السبت 13/9/1432هـ الساعة العاشرة صباحا وذلك بمبنى إدارة الإشراف التربوي (شؤون تعليم البنات ) وفق الجدول التالي:

السبت 13/9/1432 هـ للمتقدمات من التخصصات التالية ( قران كريم ودراسات إسلاميه / دراسات إسلاميه ( لغة عربية / لغة عربية وعلوم اجتماعية / تاريخ / جغرافيا.)

الأحد 14 / 9/ 1432هـ : ( رياضيات / رياضيات وعلوم / فيزياء / كيمياء / أحياء / مختبرات /
علم نفس واجتماع.)

الاثنين 15 / 9 / 1432هـ : ( حاسب آلي / اقتصاد منزلي وتربيه فنيه / اقتصاد منزلي /
رياض أطفال / تربيه خاصة / لغة انجليزية.)


و افادت الادارة انه يستمر إجراء المقابلات خلال الأسابيع القادمة وفق توزيع التخصصات على أيام الأسبوع كماافادت ان مضامين المقابلة الشخصية تتمحور حول السمات الشخصية والاتجاهات والقيم ومهارات الاتصال والتواصل والتصرف في المواقف التربوية إلى جانب بعض جوانب شخصية المتقدمة بما يتوافق مع طبيعة العمل في الميدان التربوي، وذلك ضمن استكمال إجراءات الالتحاق للعمل في مجال التعليم ، ووضحت الادارة العامة ان إدارة الإشراف التربوي(بنات ) ستقوم بالاتصال على كل من تمت مطابقة بياناتها بالديوان و ورد اسمها ضمن برنامج الخدمة المدنية الخاص بالمقابلات على أن يتم الحضور ابتداء من الساعة التاسعة والنصف لاستلام الأرقام الخاصة بتنظيم إجراءات دخول المقابلة والتي تبدأ من الساعة العاشرة صباحاً.

[الأسيف]

لخدمة المدنية تدعو 1104 مواطنين ----- المتقدمين للوظائف التعليمية المصدر " صحيفة عين حائل "

أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (1104) مواطنين ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية ( رجال) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة ) من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للرجال في تخصصي (الرياضيات و العربي البصري والعوق البصري) .

ونشرت الوزارة على موقعها الالكتروني الأسماء داعية من اجتازوا المقابلة الشخصية إلى مراجعة أي من فروعها لاستكمال اجراءات الترشيح , ومن لم يجري المقابلة الشخصية عليه الدخول لموقع وزارة التربية والتعليم على الإنترنت ( http://tkml.moe.gov.sa/portal) لتحديد مكان وزمان إجراء المقابلة الشخصية التي تعد من شروط التعيين للوظائف التعليمية ليتم استكمال إجراءات من يجتاز المقابلة منهم.

أسماء المطلوب مراجعتهم على هذا الرابط:


http://www.mcs.gov.sa/InformationCe...ges/news68.aspx

[الأسيف]

التربية للمتعاقدين: رواتب إجازاتكم في عقودكم

الوطن

الرياض: فهد الجهني، محمد آل ماطر

أحالت وزارة التربية والتعليم أخيرا، مصير رواتب المعلمين والمعلمات المتعاقدين أثناء الإجازة الصيفية، إلى إداراتها التعليمية، بالرجوع إلى بنود العقود الموقعة بين الطرفين.
ويجيء هذا الحسم، في ظل انقسام هذه الإدارات بشأن رواتب المتعاقدين فترة الإجازة، بعد أن بادرت بعضها إلى صرفها، فيما امتنعت البقية.
وجاء تعميم "التربية" ملزما بصيغة العقد المـبرم، مشيرة إلى أنه في حال نص على صـرف الراتب للمعلم أو المعلمة أثناء الإجازة الصيفية والعطل المدرسية فيصرف له، وإلا فإنـه لا يحق للمتعاقد المطالبـة براتـبه.
إلى ذلك، حسمت الوزارة مصير المعلمين حاملي تخصصات اللغة الإنجليزية، من كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية بجامعة القصيم، كتخصص تربوي من 1413 وحتى العام المنصرم، مقرة بأحقيتهم في التعيين على المستوى الخامس.

حسمت وزارة التربية والتعليم أمر رواتب المعلمين والمعلمات المتعاقدين أثناء الإجازة الصيفية، وقالت إن مصيرهم في يد إدارات التربية والتعليم حسب ما تنص عليه بنود العقود الموقعة بين الإدارة التعليمية من جهة والمعلم والمعلمة من جهة أخرى.
جاء ذلك في تعميم من الوزارة - حصلت "الوطن" على نسخة منه - رداً على الاستفسارات التي تقدم بها عدد من إدارات التربية حول مصير رواتب المعلمين والمعلمات المتعاقدين أثناء الإجازة الصيفية.
وأرجعت الوزارة مصير رواتبهم إلى الإدارات التعليمية وفقاً للشروط والضوابط التي نصت عليها العقود المبرمة بين الإدارة والمعلمين والمعلمات، مشيرة إلى أنه في حال نص العقد على صرف راتب المعلم أو المعلمة أثناء الإجازة الصيفية والعطل المدرسية فيصرف له، وإن كان ينص بعدم صرف راتب له خلال الإجازة والعطل فلا يصرف له.
ووجه خطاب الوزارة الإدارات التعليمية بالاستمرار في التعاقد مع أولئك المعلمين والمعلمات إلى حين تثبيتهم حسب توجيه نائب وزير التربية.
يذكر أن إدارات التربية والتعليم انقسمت فيما بينها بشأن رواتب المعلمين والمعلمات المتعاقدين أثناء الإجازة الصيفية، إذ بادر البعض بصرف الرواتب لمتعاقديها، بينما رفضت إدارات صرف رواتب الإجازة لمنسوبيها، في حين توجهت إدارات أخرى إلى وزارة التربية والتعليم للاستفسار والحصول على خطاب رسمي بالإذن بالصرف.منقول

[دآنـة وصآل]

«التربية»: عودة المعلمين إلى مدارسهم الاثنين ... والطلاب السبت
السبت, 03 سبتمبر 2011

بريدة - منصور الفريدي - الرياض – «الحياة»



بداية العام الدراسي الجديد للطلاب السبت المقبل.




أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أن عودة جميع موظفي وزارة التربية والتعليم من الإداريين وشاغلي الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة، وإدارات التربية والتعليم، ومكاتب الإشراف ستكون غداً (الأحد)، وفق نظام وزارة الخدمة المدنية، فيما ستكون عودة منسوبي الهيئتين الإدارية والتعليمية من الإداريين وشاغلي الوظائف التعليمية في مدارس التعليم العام للبنين والبنات الاثنين 7-10-1432هـ، وتبدأ الدراسة السبت المقبل.

وأضاف في بيان صحافي أن هذه المواعيد تأتي وفق ما أصدره مجلس الوزراء حول التقويم الدراسي، وقرار نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر في غرة شهر صفر من العام الحالي حول إجازات شاغلي الوظائف التعليمية. إلى ذلك، أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي قراراً بتعيين 7753 معلماً، منهم 5248 معلماً على المستوى الخامس، و2505 على المستوى الرابع.

من جهة أخرى، بلغ عدد المشاريع والمهام التي نفذتها الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة القصيم 186 مشروعاً للعام الدراسي الجديد، إذ أكملت التنفيذ الفعلي والانطلاق بتلك المشاريع في جميع مراحل التعليم، إضافة إلى الأعمال الميدانية الإنشائية للإدارات، والأقسام التابعة للإدارة. وأنهت اللجنة المشكلة لمتابعة استعدادات العام الدراسي الجديد برئاسة عبد الرحمن الصمعاني المساعد للشؤون المدرسية تنفيذ الخطط الموضوعة للتجهيز، منها صيانة المدارس، وإكمال نواقصها المكتبية، وتوزيع المعلمين، وسد الحاجة، واستقرار الإدارة المدرسية، والتعاون مع الجهات ذات العلاقة مثل البلديات، والاتصالات، والكهرباء والمياه، لتوفير أي نواقص في المدارس، إضافة إلى الانتهاء من خطة الإشراف الالكتروني، وإعلان أسماء حركة النقل الداخلي لمديري ووكلاء المدارس، والمرشدين الطلابيين، ومشرفي مصادر التعلم.

وأوضح مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة القصيم بالإنابة محمد الفريح أن الإدارة نفذت 28 عملية ترميم، و11 عملية تأهيل للمباني، و92 مشروعاً جار تنفيذها، و18 مدرسياً آخر تم استلامها مبدئياً، ويمكن الانتقال إليها بعد استلامها رسمياً من لجنة وزارة التربية والتعليم.

وأضاف أن الإدارة اعتمدت افتتاح 37 روضة أطفال في جميع أنحاء المنطقة، وشكلت لجنة من جهات الاختصاص لتوزيعها، لتواكب التنظيمات الجديدة الخاصة بقبول طلاب وطالبات المرحلة التمهيدية في المدارس الابتدائية، لافتاً إلى أن مدارس منطقة القصيم أصبحت جاهزة لاستقبال الطلاب والطالبات، وكوادر المدارس الفنية والإدارية بفضل الجهود الجماعية للعاملين في الإدارة.

إلى ذلك، تواصل إدارة تعليم القصيم اجتماعاتها عبر لجنة خاصة للتجهيز للاحتفال باليوم الوطني الـ81، إذ يشهد المقر الدائم لليوم الوطني اجتماعات متواصلة لإظهار المناسبة التاريخية بأبهى حلة، وبقالب مختلف، وسيتم الإعلان عن البرامج والفعاليات خلال الأيام المقبلة، والتأكيد على المدارس بإعطاء المناسبة الاهتمام وتحقيق الهدف الأسمى من معاني ذلك اليوم.

[Al3sjd]

التربية: تنجز 600 مدرسة جديدة هذا العام بتكلفة 9 مليارات ريال

فتحت وزارة التربية والتعليم أبواب 600 مدرسة تعليمية جديدة للعام الدراسي الحالي 1432 - 1433ه وذلك ضمن مشروع إنجاز أربعة ملايين مدرسة حكومية في جميع مناطق المملكة بتكلفة بلغت اثنين وثلاثين مليار ريال . وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أن الاستعدادات شملت تجهيز المدارس بالتجهيزات المدرسية المحددة من المدارس بالتنسيق مع إدارات التربية والتعليم، وسد الاحتياج من المعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات الذين يبلغ عددهم أكثر من خمسمائة ألف معلم ومعلمة، وأربعين ألف إداري وإدارية يباشرون أعمالهم في 33 ألف مدرسة في كافة مناطق المملكة .
وأكد أن أبرز المنجزات تتمثل في اكتمال إنشاء أكثر من ( 600) مشروع مدرسي جديد - حصة المرحلة الحالية - بتكلفة تصل إلى ( 9) مليارات ريال، من أصل حوالي (4000) مبنى جديد بتكلفة تصل إلى ( 32) مليار ريال يتم تنفيذها عبر مراحل،إلى جانب إعادة وتأهيل (1200 ) مبنى مدرسي بنسبة إنجاز عامة تصل إلى (90%) من خطة التأهيل والترميم، وإجراء الصيانة الدورية للمباني المدرسية أعطي مدير التربية والتعليم صلاحية وميزانية لاجرائها من خلال التعاقد مع شركات متخصصة أو إجراء الصيانة الذاتية من قبل إدارة التربية والتعليم وفق المتاح من الإمكانات.

أنهت تعيين «7700» معلم و «8000 » معلمة والعمل جارٍ على «52» ألف وظيفة تعليمية
كما تشمل تعيين ( 7700) معلم وفق الوظائف المعتمدة في الميزانية المخصصة لوزارة التربية والتعليم في العام المالي 1432/1433ه الحالية، والانتهاء من توزيعهم على المدارس وفق الاحتياج وتأكيد مباشرتهم في يوم الاثنين الموافق 7/10/1432ه، كما يتم حالياً إنهاء إجراءات ( 8000) معلمة بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية وفق الوظائف المعتمدة على أن يباشرن فور انتهاء الإجراءات وتوزيعهن على المدارس وفق الاحتياج ، وعملت الوزارة على سد العجز في حالة عدم المباشرة من المعلمات اللاتي تم تعيينهن من المعلمات اللاتي تم تجديد عقودهن من البديلات وغيرهن من العقود. وأفاد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم أن المنجزات شملت توزيع المقررات الدراسية على إدارات التربية والتعليم ووزعت للمدارس في وقت مبكر، مبينا أنه تم تأمين آخر المقررات الدراسية حسب الخطة الزمنية في غرة شهر رمضان المبارك الماضي وتم توزيعها على المدارس، كما يتم خلال هذا الأسبوع تأمين مقررات اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائي والتي تطبق لأول مرة هذا العام في ( 4000) مدرسة ابتدائية بنين وبنات تمثل المرحلة الأولى لتنفيذ المشروع.
وأشار إلى أن الوزارة تنسق حالياً مع وزارة الخدمة المدنية للاستفادة من الأمر الملكي الكريم القاضي بتخصيص ( 52000) ألف وظيفة تعليمية وإدارية للإفادة من الخريجين والمؤهلين للعمل في وزارة التربية والتعليم من المعلمين والإداريين وفق ما تم تحديده من الوظائف والتخصصات ، إلى جانب تنفيذ مشروعات تربوية وتعليمية نوعية تستهدف الطالب والطالبة والمعلم والمعلمة ، وذلك تفعيلاً لتوجيه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم القاضي بأن يكون العام الدراسي الجديد ( عاماً للمعلم)، حيث ينفذ وبالتنسيق مع مشروع تطوير برنامج طموح للتطوير المهني للمعلم ويدشن في هذا العام ويستكمل بإذن الله خلال الأعوام القادمة. ولفت الدخيني الانتباه إلى أنه سيتم هذا العام زيادة مقاعد الإيفاد والابتعاث للمعلمين والمعلمات، وتطوير الأساليب الإشرافية واستراتيجيات التدريس في الميدان لرفع كفاءة المعلم والمعلمة، مفيدا أنه سيتم بالتعاون مع مشروع تطوير تطبيق ( 1000) مركز من مراكز الأحياء تحتضنها مدارس التعليم العام وفق آلية تحقق الإفادة من المبنى المدرسي بما يخدم الحي خارج أوقات الدوام الرسمي للمدارس، إضافة للمشروعات التقنية التي تنفذها الوزارة والتي تربط المدارس بإدارات التربية والتعليم والوزارة ومنها برنامج ( نور ) و(فارس ) وغيرها، كما تستكمل الوزارة مشروعات المناهج المطورة وتنفيذ العديد من البرامج النوعية التي ستقدم للطالب والطالبة.
وكشف عن بدء تنفيذ برنامج تطوير المدارس الذي يقوم بتنفيذه مشروع الملك عبدالله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام "تطوير"، الذي يستهدف في المرحلة الحالية سبع إدارات عامة للتربية والتعليم بواقع ثلاثين مدرسة لكل إدارة للبنين والبنات، خصصت لها خمس مدارس لكل مرحلة دراسية.
وأبان الدخيني أن الوزارة تسعى هذا العام لتحقيق انسجاماً مع توحيد السياسات والإجراءات على مستوى الوزارة وإدارات التربية والتعليم، إلى تحقيق توجهاتها نحو اللامركزية وإعطاء مديري التربية والتعليم ومديري المدارس المزيد من الصلاحيات والتي منها كل ما يتعلق بجاهزية إدارة التربية والتعليم للاستعداد للعام الدراسي وفق ما تم توفيره من إمكانات ومخصصات من قبل الوزارة تلبية للخطط المقترحة من إدارات التربية والتعليم، وتفعيل مشروع الميزانية التشغيلية للمدرسة التي تختص في دعم عمليات الصيانة السريعة والنظافة والنشاطات.

المصدر:جريدة الرياض

[Al3sjd]

أكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الدكتور عبدالله الموسى على أهمية اكتمال جميع الوثائق المطلوبة من المبتعثين ووضوح الصور التي يطلب من المرشح إرفاقها مع ملف التقديم، مع اكتمال النماذج المطلوبة للابتعاث وبالأخص نموذج طلب الالتحاق بالجامعة الأجنبية معبأ باللغة الإنجليزية، على أن يتأكد كل مرشح ومرشحة من توافق المعلومات المتوافرة في وثائقه مع المعلومات المدونة في استمارة طلب الابتعاث على الموقع الإلكتروني للوزارة.
يأتي ذلك في إطار استعدادات الوزارة لاستقبال المرشحين والمرشحات ضمن المرحلة السابعة من برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي في ستة مراكز تدقيق تشمل مناطق المملكة.
وأشار الموسى إلى أن الوزارة تهدف من مراكز تدقيق الوثائق إلى التحقق من البيانات وإنشاء ملف إلكتروني لها لسرعة إنهاء الإجراءات مع الملحقيات والبوابة الإلكترونية وللتقديم على الجامعات الأجنبية، إضافة لتطبيق معايير الخدمات الإلكترونية.
ودعا الموسى من لا تنطبق عليه شروط الابتعاث أو من قدم بيانات خاطئة إلى عدم مراجعة مراكز التدقيق؛ لئلا يضيع وقته وجهده دون الحصول على مبتغاه، ولما يترتب أحيانا على المراجعة من سفر وانتقال إلى مراكز التدقيق على الرغم من عدم انطباق الشروط، وحتى يتيح المتقدم الفرصة لمن تنطبق عليه الشروط لإكمال إجراءاته وفق الخطة الموضوعة.
وبين أن الوزارة شرعت في مراجعة بيانات المتقدمين وفق قواعد بيانات وزارة التربية والتعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم، لمرحلة البكالوريوس في التخصصات الطبية سواء من حيث نوع الشهادة الثانوية؛ إذ إن المطلوب تخصص علمي (علوم طبيعية فقط)، وألا يقل المعدل عن 90%، وألا تقل درجة الاختبار التحصيلي أو القدرات عن 80%.

المصدر: جريدة الرياض

[Al3sjd]

تستقبل عمادة السنة التحضيرية بجامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن بدءا من اليوم الاحد ١٢ ألف طالبة مستجدة في مقرها بالمجمع الأكاديمي بمخرج 9 بمدينة الرياض بإشراف مباشر من مديرة الجامعة الدكتورة هدى بنت محمد العميل.
ووفقاً لما نشرته صحيفة الرياض، أشارت عميدة السنة التحضيرية الدكتورة امل بنت محمد الطعيمي إلى أن حضور الطالبات لمقر العمادة سيكون هذا الأسبوع على دفعات حسب اليوم و الزمن المخصص لكل طالبة بناء على الإشعار الذي على الطالبة طباعته وإحضاره معها لتسهيل عملية إرشادها و توجيهها في البرنامج و ذلك من خلال الرابط http://72.233.77.171:4040/ على موقع الجامعة www.pnu.edu.sa و في المنتدى الخاص بالجامعة أيضا وكذلك على حساب السنة التحضيرية في تويتر والفيس بوك بالإضافة الى الرسائل النصية عبر الجوال و البريد الإلكتروني.
وقالت الطعيمي إنه سيتم استقبال حوالي ٣٠٠٠ طالبة يوميا و على فترتين بدءا من يوم الاحد و حتى نهاية الأسبوع وفق برنامج زمني محدد لكل طالبة بمشيئة الله حيث سيكون دخول طالبات الفترة الأولى من البوابة ٣ و الخروج من البوابة ٤ اما طالبات الفترة الثانية فسيكون دخولهن من البوابة ٤ و الخروج من البوابة ٣.
واردفت أنه تم تقسيم الطالبات إلى مجموعات من ٣٠ طالبة و تم تخصيص مرشدة لكل مجموعة ترافق الطالبة منذ دخولها المبنى و حتى انتهاء جميع فعاليات البرنامج و التي ستتضمن اللقاء التعريفي و الذي تتعرف الطالبة من خلاله على المنهج الجامعي في الدراسة و المقررات التي ستدرسها وما يشمل ذلك من أنظمة تتعلق بحضور وغياب الطالبات و ما يترتب على ذلك من جزاءات أكاديمية كحرمان الطالبة التي تصل نسبة غيابها لدرجة معينة سيتم شرحها للطالبات كما سيتضمن اللقاء تعريف الطالبات بالخدمات التي تقدمها عمادة شؤون الطالبات للطالبات من أنشطة و إرشاد و توجيه و خدمات السكن و غيرها بالاضافة إلى عرض التجهيزات و الخدمات التقنية المتميزة في الجامعة. ثم تنتقل بعدها الطالبة لأداء اختبار تحديد المستوى و الذي سيستمر لمدة ساعتين و تقوم الطالبة خلال اليوم باصدار البطاقة الجامعية و التعرف على مباني السنة التحضيرية و تجهيزاتها و الخدمات فيها.

[Al3sjd]

نصف مليون طالب في التعليم الأهلي يضخون 8.5 مليار ريال سنوياً

الحياة 11/09/2011
توقع رئيس لجنة التعليم الأهلي بغرفة الرياض إبراهيم بن عبد الله السالم، أن يتجاوز حجم إنفاق السعوديين على تعليم أبنائهم في المدارس والجامعات الأهلية الخاصة بنحو 8.5 مليار ريال سنوياً.

وقال السالم لـ«الحياة» أن «عدد الطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام الأهلي يتجاوز 500 ألف يدفع كل طالب أو طالبة رسوم سنوية يتراوح متوسطها ما بين 10 إلى 12 ألف ريال، فيما يدرس في الجامعات الأهلية حوالى 100 ألف طالب وطالبة برسوم متوسطها 25 ألف ريال سنوياً».

ووصف السالم الاستثمار في هذا المجال بأنه «مجدي ومربح، ويتوافق مع طموحات وخطط وزارتي التخطيط والتربية التي تؤكد أهمية نمو التعليم الأهلي من 9 في المئة إلى 25 في المئة مقارنة بالتعليم الحكومي، وذلك نتيجة التوسع الكبير في عدد المدارس الأهلية والتي تجاوز عددها ثلاث آلاف مدرسة في مختلف مناطق المملكة».

وأكد أن الإقبال على المدارس والجامعات الأهلية يشهد نمواً كبيراً، وذلك لأسباب عدة من أهمها إنشاء مباني جديدة خاصة بتلك المدارس والجامعات بما يتوافق مع العملية التربوية والتعليمية وملائمتها لمختلف جوانب العملية التعليمية، وحرص هذه المدارس والجامعات على إدخال جميع جوانب التقنيات والوسائل المتقدمة (من معامل للحاسب الآلي، ومختبرات، ومراكز رعاية موهوبين، ودورات تطوير المعلمين) بما يتوافق مع مشروع تطوير المناهج الجديدة في وزارة التربية والتعليم».

وكشف السالم عن وجود دراسة حالياً تقوم بها الجهات ذات العلاقة عن رواتب المدرسين في المدارس الأهلية، التي من المتوقع أن تسهم في استقطاب عدد كبير من المعلمين السعوديين للعمل في هذا القطاع.

وأشار إلى أن «المعلم السعودي في هذه المدارس يعتبر من أفضل المعلمين، ولكن للأسف الكثير منهم يرغب العمل في القطاع الحكومي، ما يجعل غالبيتهم يبحث عن الخبرة في هذه المدارس، وعندما تتوافر له فرصة قبول في المدارس الحكومية يتجه مباشرة إلى القطاع الحكومي من دون تردد، ما يكون له أثر سلبي على الطالب». وتابع: «أكثر من 90 في المئة من المسجلين في المدارس الأهلية من السعوديين وأبناء المقيمين يمثلون النسبة الباقية وهي محدودة»، لافتاً إلى أن الإعانة التي تحصل عليها المدارس الأهلية محدودة ولم تتغير منذ 37 عاماً على رغم التطور الكبير الذي يشهده التعليم الأهلي ونمو حجم الاستثمارات في هذه المدارس، إذ لا تتجاوز تلك الإعانة متوسط 70 ألف ريال سنوياً للمدرسة الواحدة، وهناك مدارس لا تحصل على تلك الإعانة نظراً لأنها مدارس مستأجرة، ما يجعل تقويمها السنوي منخفضاً بنحو 50 درجة».

وشدد السالم على أن التعليم الأهلي يعتبر رافداً أساسياً للتعليم الحكومي، ويقوم بدوره في تخفيف الأعباء عن الحكومة وفق الضوابط التي وضعتها وزارة التربية والتعليم لتنظيم المدارس وضمان جودة مستواها ومخرجاتها.

وكانت دراسة نفذتها غرفة الرياض في شهر حزيران (يونيو) الماضي، أوضحت أن مدارس التعليم الأهلي في الرياض تمثل 33.3 في المئة من إجمالي عدد المدارس الأهلية في المملكة، بينما يمثل عدد طلابها 40 في المئة من عدد الطلاب في التعليم الأهلي في المملكة. وذكرت الدراسة التي شملت 276 مدرسة في الرياض، أن معظم هذه المدارس يغلب عليها الكيان الفردي بنسبة 72,8 في المئة، وغالبتها يتركز في شمال الرياض بنسبة 42 في المئة، ومعظمها لا تتعدى خبرتها 10 سنوات في المجال التعليمي، بينما هناك أخرى تتعدى خبرتها 25 سنة. وبينت أن 70 في المئة من منــــشآت المدارس الأهلية في الرياض مستأجرة، كما أن رساميل غالبيتها «متواضع» إذ لا يــــزيد على 100 ألف ريال

[Al3sjd]

وجهت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض 1274 معلما جديدا الى مختلف مدارس تعليم الرياض يوم امس الاحد 6/10/1432هـ، واوضح لصحيفة الرياض مدير شؤون المعلمين بمنطقة الرياض خالد بن علي القحطاني بانه قد تم فتح تسجيل الرغبات للمعلمين عن المدارس او الاحياء التي يرغبون التدريس بها على موقع الادارة وقد تم توجيههم جميعاً يوم الاحد الموافق 6/10/1432ه والبالغ عددهم 970 معلما سعوديا جديدا في مختلف التخصصات .
وأوضح مدير شؤون المعلمين بأنه بناء على توجيه المعينين الجدد تم إجراء حركة نقل الحاقية وقد تم نقل ما مجموعه (224) معلماً حسب رغباتهم سارية الصلاحية والمسجلة في برنامج الحركة ولم ينقلو ا على الرغبة الاولى. كما تم توجيه المعلمين المتعاقدين غير السعوديين في تخصصات لا يوجد معلمون سعوديون للعمل بها ومجموعهم (304) معلماً الى مدارسهم
وسيتم توجيه المعلمين السعوديين المتعاقدين مع الادارة للسنة الماضية ولم يصدر لهم قرارات تعيين وكذلك معلمي محو الامية يوم السبت الموافق 12/10/1432ه وذلك لحين وصول تعاميم الوزارة المنظمة لذلك.

[Al3sjd]

مباشرالعربية - الرياض -
أعلنت وزارة التربية والتعليم استمرار التعاقد مع المعلمين البدلاء والمعلمات البديلات للعام الدراسي 1432/1433هـ قرب صدور توجيه وزاري خاص بالبدلاء والبديلات الذين كانوا على رأس العمل حتى نهاية الفصل الثاني للعام الدراسي 1431-1432هـ المشمولين بالتثبيت،
ويقضي التوجيه بمباشرة المعلمين البدلاء والمعلمات البديلات من تاريخ 7 شوال الجاري في نفس المدرسة التي كانوا يعملون بها في الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي وعدم الحاجة لحضور المعلمين البدلاء والمعلمات البديلات إلى إدارة شؤون المعلمين والمعلمات لاستلام العقد أو التوجيه حتى وصول رسالة نصية sms للمعلم أو المعلمة تطلب منه مراجعة إدارة شؤون المعلمين والمعلمات، وتضمن القرار إبلاغ مديري ومديرات المدارس بتمكين جميع البدلاء السابقين والبديلات السابقات من المباشرة في نفس مدارسهم،يقضي التوجيه بمباشرة المعلمين البدلاء والمعلمات البديلات من تاريخ 7 شوال الجاري في نفس المدرسة التي كانوا يعملون بها في الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي وعدم الحاجة لحضور المعلمين البدلاء والمعلمات البديلات إلى إدارة شؤون المعلمين والمعلمات لاستلام العقد أو التوجيه حتى وصول رسالة نصية smsوضرورة دراسة مكتب التربية والتعليم الذي تتبعه المدرسة لاحتياج المدارس التابعة له وهو من سيقرر استمرار المعلمين الجدد في نفس المدرسة أو إعادة التوجيه إلى مدرسة أخرى داخل نطاق المكتب، علماً بأنه لا يوجد تاريخ محدد لإعادة التوجيه لأن ذلك مرتبط بالاحتياج الطارئ، وأوضح القرار أنه من الممكن انتداب المعلمين البدلاء أو المعلمات البديلات خارج نطاق المكتب إذا دعت الحاجة لذلك.
وتأتي هذه الجملة من القرارات حسب التعميم الصادر من وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية رقم 321486821/15 و تاريخ 10 رمضان الماضي بشأن استمرار مباشرة المعلمين والمعلمات المتعاقد معهم، حيث تم الإحاطة في التعميم بأنه يتم توزيعهم على المدارس حسب الاحتياج داخل القطاع الذي تم التعاقد معهم فيه حتى تنتهي إجراءات التثبيت والتوزيع حسب الاحتياج.

[Al3sjd]

ـ الرياض 17 شوال 1432 هـ الموافق 15 سبتمبر 2011 م ــ واس .
ـ وجه صاحب السمو الأمير / فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم بأن يتم تنفيذ فعاليات الاحتفاء باليوم الوطني في جميع مدارس التعليم العام للبنين والبنات، على أن يتم الاحتفاء في يوم الأحد 27 / 10 / 1432هـ، والإشارة إلى اليوم والتاريخ الفعلي للمناسبة في جميع الفعاليات المنفذة .
وأكد سموه أن ذلك يأتي تأكيداً لما قام به موحد هذا الكيان الشامخ الملك / عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود ـ رحمه الله ـ في تأسيس المملكة وإرساء قواعدها المتينة على أساس التوحيد ولم الشمل والقضاء على الفتن، وتقديراً للجهود التي يقوم بها أبناؤه البررة من بعده لمواصلة البناء والرفع من شأن الوطن والمواطن، وإبرازاً لما وهبنا الله تعالى من نعم الأمن والأمان، وتعزيز قيم الانتماء الوطني وتحقيق المزيد من مكتسبات التنمية الشاملة وفق الأطر واللوائح المعمول بها .